首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
出版年
2023年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
对话家长,让教育同频共振
蒋林均
《南京史志》
2023,(37):68-69
<正>家庭教育是幼儿园教育的重要合作伙伴,家长资源是幼儿园不可或缺的教育资源。建立良好的亲师关系是促进家园互助、实现家园共育的基本前提。家长的主动参与、积极配合是建立有效亲师关系的重要体现。随着课题“幼儿园亲师关系培养途径研究”的不断推进,我们发现,只有引导家长参与儿童的游戏化学习过程中,帮助他们了解儿童学习与发展的方式与特点,才能促进亲师关系的有效建立,让家园教育同频共振。
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号