菲律宾华人的属性认同与菲律宾华人教育

一般来说,对属性认同的观念在过去有一种比较单一性的看法,就是说一个人的身份或属性并不决定于“身在何处”,而是决定于“从何而来”。七十年代美国出了一本轰动一时的小说《根》,这是一部叙述美国黑人寻根的故事。故事中主人翁康达在哀悼老园丁约瑟芬时哀伤地感叹这个园丁目生至死都不知道真正的自己是谁。在主人翁的眼里,“约瑟芬的真正身份并不是那个当园丁的约瑟芬,而是非洲的某一个连名字都已经忘记了的一个家族的成员”（Hijiya：548）。小说的主体主要是强调“除非我们知道祖先是谁,否则我们无法知道我们是谁”（Hij-iya;5…     

菲律宾华文教育的过去和现在

菲律宾的华文教育从第一所华侨学校于1899年创办至今已有97年的历史,在这97年中,菲律宾华文教育的发展演变可以1973年侨校菲化作为分水岭,分为菲化前的华侨教育时期及菲化后的华人教育时期。华侨教育时期,侨校的学生都是华籍,侨校实际上就是中国教育的延伸,因为侨校的课程、教材完全遵照中国的体制。当时学生的中文程度,并不逊于中国学生,侨生回国升学衔接不成问题,华文教育鼎盛一时,程度远远超过世界其他各地区的水平。虽然97年来侨校未曾制定过一个统一的教育目标,但显然当时侨校的教育目标是要培养具有科学文化知识,既能适用…     

华人与菲律宾革命

前言在有些人的印象中,华人是保守的、畏事的,只顾赚钱,不问政治,在菲律宾的重大政治事件中,一向是保持中立,不愿介入,更遑论革命。那么,在一百年前菲律宾的反西班牙革命中,菲律宾的华人究竟扮演一种什么样的角色呢？他们可曾发挥过什么作用？在菲律宾庆祝反西班牙革命一百周年的时候,作为华裔菲人或TSINOY,有机会获邀请出席庆祝菲律宾革命一百周年的国际研讨会一事本身,不但对我们来说是一种殊荣,而且也是对本国华人在菲律宾反西革命中所扮演的角色的一种承认和接受。对华人来说,参加这样的研讨会不但是义不容辞的,而且…