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莫天生 《黑龙江史志》2013,(11):290-291
教学质量是高等院校的立校之本。跨校区教学给新校区教学质量的保证和提高带来了很多前所未有的困难。本文针对当前高职院校新建校区教学质量控制存在的一些问题进行研究,提出新建校区教学质量监控体系的构建及建议。  相似文献   
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