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培养和发展学生的健康个性是新一轮课程改革的主要任务,“中小学生作文个性化发展研究”正是课改精神在作文教改中的集中体现。如何通过语文的个性化教学,从而达到提高学生语文素养的目的?笔者在此谈些粗浅体会。 相似文献
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