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1.
提高初中物理教学实效性的探讨
胡朋军
《神州》
2013,(13):197-197
随着新课标的实施,对义务教育的每个学科都提出了新的挑战。对于初中物理来讲,培养具有扎实的理论知识、良好的学习习惯以及科学的思维方法和实践动手能力已经成为学校实施素质教育的重要目标之一。因此,需要物理教师转表传统的教学观念,适应新课程教学理念,对于初中物理教学进行改革。本文从当前初中物理教学现状入手,来探究新课程理念下的初中物理教学改革。
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