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1.
新课标下高中历史教学
耿金花
《神州》
2012,(3):364-365
历史新课程标准的基本理念中提到:普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点,全面发挥历史教育的功能,尊重历史,追求真实,吸收人类优秀文明成果,弘扬爱国主义精神,陶冶关爱人类的情操。并强调,课堂教学过程是师生交往、互动的过程.学生“作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,并成为课堂教学不可分割的一部分,从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。”
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