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1.
糜思红 《神州》2011,(14):28
随着健美操课程逐渐走入高职体育课堂,通过教师自身对学生健美操课程的讲授,认为健美操课程教学方法中的讲解示范法、以身带动法、纠错法以及鼓励法值得推广。对学生进行终身瑜伽锻炼产生良好的促进作用。  相似文献   
2.
糜思红 《神州》2011,(7):28-28
随着健美操课程逐渐走入高职体育课堂,通过教师自身对学生健美操课程的讲授,认为健美操课程教学方法中的讲解示范法、以身带动法、纠错法以及鼓励法值得推广。对学生进行终身瑜伽锻炼产生良好的促进作用。  相似文献   
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