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籍俊婷 《神州》2011,(8X):270-270
家庭访问是每个教师的职责,是加强班级管理的一个渠道,是提高教学工作的重要方面。教师在家访中语言艺术的运用直接关系着家访工作的成败,本文结合多年的实践,就家访中的语言艺术的运用进行探讨,提供同行可借鉴的做法。  相似文献   
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