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窦雪琴 《沧桑》2010,(6):219-220
科技日语的篇章结构与生活日语相比有很多不同,其内容与逻辑推理性相当严密。所谓篇章结构,简言之就是指文章的组织材料、谋篇布局。篇章主要有书面语篇章和口语篇章之分,他们都具有衔接性、连贯性、语境相关性和信息性的特点。因此,科技日语教学中一定要对文章紧扣主题,注意开头、收尾、层次、段落、过渡和照应及语法衔接和词汇衔接,要合乎其语体语序及其表现形式。只有仔细审视对文章进行合理的布局,使它条理清楚、层次分明、前后一贯,才能构成完整良好的教学统一体。  相似文献   
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