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目前,博物馆作为一项特殊的社会教育设施,其教育作用正越来越受到社会的普遍重视。博物馆实现其教育职能的最基本和最主要的活动形式是举办各类陈列展览。毫无疑问,陈列展览在博物馆的教育工作中占有极为重要的地位。然而,这种单一的教育形式很难认为是令人满意的。尤其是今天,随着其它各项教育事业的不断发展和人们科学文化素质的提高,如何更好、更充分地发挥博物馆教育的社会效益,成为我们许多人关注的一个问题。 相似文献
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