创设情境教学范式促进语文能力发展--以《变色龙》为教学案例

《新课程标准》的一个重要理念是“让学生在生动具体的情境中学习语文”。以建构主义为理论基础的情境范式,切实有效地落实了新课程的要求。作为一种优化的教学模式,将情境教学应用在语文课堂中,能够促进学生的全面发展。笔者在一次阅读教学中以《变色龙》为例,运用情境范式,收到了较好教学效果。