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教材是教学活动中的活灵魂,教材"二次开发"的实践及研究,通过选择适当的教材,把"教教材"变成"用教材教";教学过程采用适当的教学方法,结合课本内容,达到最佳的教学效果。在此过程中,灵活处理教材内容,使教材内容以具体化、形象化、内容化的方式呈现出来,应用恰当的教学方法,提高学生的英语知识水平和技能水平。 相似文献
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当今社会,现代人的阅读方式逐渐由传统阅读向网络阅读转换,这其中,网络阅读正发挥着先进性的作用,它无时无刻不影响着现代人的阅读方式,使阅读活动变得更加方便、快捷。网络阅读和传统阅读应该相互促进,有效结合,发挥各自的方法和优势,更好地为馆藏和读者服务。图书的阅读成为方便居民学习、生活的有效途径。需要我们适当地改变图书的阅读方式,利用先进设备加强图书馆的建设。 相似文献
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