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瞿月清 《南京史志》2011,(20):57-58
随着幼教改革地不断深入,幼儿园美术教育逐渐趋向生活化、多样化,但在工具和材料的选择上还存在着一些不科学的现象。为此,我园努力挖掘、利用这些独特的自然资源,开展了"生态式创意美术教育",目前已收到了良好的效果。下面是我利用自然材料,开  相似文献   
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