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1.
白雪芬 《沧桑》2010,(5):213-214,247
范读就是语文教学中教师起着示范性的朗读,也是范读教学中的一个重要内容。本文从教师范读的重要性、教师范读的合理使用、范读在教学中的作用和功能以及要求等角度对它进行一些思考,以期有助于提高语文教学质量。  相似文献   
2.
白雪芬 《神州》2011,(1X):154-154
随着课改的不断深入,人们的教育观念也在不断的更新,美术教育的内涵也在日益丰富。新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四大领域学习。教师在“以学生发展为本”的教育理念指导下,除了要教授学生学习基本的美术知识外,还要让学生在愉快的课堂氛围中感受生活、热爱生活,并使学生领悟美术的魅力,从中获得审美体验。  相似文献   
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