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班春艳 《神州》2012,(10):124-125
作为小学英语教师的我们常说要向课堂40分钟要质量,教无定法,每位教师都有自己的课堂处理方式与技巧。如何让自己的课堂教学获得实效呢?有一份关于课堂教学效果的资料说得好,里面把荚语课堂概括成四方面:1.立足教材、超越教材的课堂。2.师生平等互爱、乐学求知的课堂。3.突出重难点、有的放矢的课堂。4.关注学生体验与成长、尊重个体差异的课堂。根据这样的概括结合自身的实际教学经验,我将就如何提高小学英语课堂的有效性从以下三个方面进行阐述充分的的教学准备、有趣有效的教学活动、全面正确的教学评价。  相似文献   
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