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王红军 《神州》2012,(12):91
物理学以观察和实验为基础,随着义务教育的普及和国家对义务教育的投入不断增多,大部分学校实验器材的配备越来越完善,这也极大地改善学校尤其偏远地区学校的实验条件。但统一配备的器材往往也有一定的局限性,工厂化(规格、模式统一)、"集成化"程度较高,并且远离学生的生活,这  相似文献   
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