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王立坤 《神州》2013,(4):112-112
教学过程是一种师生交互作用的历程,师生互动的性质和质量,在一定程度上对教学活动的效果起着决定性的影响。成功的教学依赖于真诚的理解和彼此信任的师生关系,依赖于和谐的课堂气氛。要想构建自由平等、融洽和谐的学习氛围,必须建立良好的师生关系。  相似文献   
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