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王树娴 《神州》2013,(33):287-287
在当前高职院校改革与发展的背景下,要形成高职教育的群体优势,就必须构建起高职院校教育系统整合发展模式。本文就高职院校教育系统的整合进行了思考,试图通过形成专业群、校企合作的方式,使优质教育资源得以共享,实现高职教育健康有序地发展。  相似文献   
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