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王春萍 《神州》2012,(21):169-169
肢体语言是人与人之间彼此沟通的一个重要媒介。它是指人们运用面部表情和身体的动作来表达情感进行交流的一种方式。肢体语言应用于英语课堂适应了新课标突出学生主体,倡导体验参与的基本理念,符合学生心理、年龄特点和英语学习的规律。  相似文献   
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