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积极探讨和构建科学的课堂教学模式,激发学生的兴趣和动机,改变学生的学习方式和思维方式,重视对地理问题的探究,培养学生的探索创新精神和再学习能力,是时代赋予新型地理课堂教学的应有的责任和使命。 相似文献
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一、十年一貫制学校的优越性: 人民公社的时代給教育工作带来了新的任务,为了使教育更好为無产阶級政治服务,更加密切地与生产劳动相结合,克服教育工作脫离政治,脫离生产、脱离实际的严重偏向,教育制度有进行徹底改革的必要,我校决定采用十年一貫制的形式办好共产主义学校。在学校党支部的領导下,学習文件,發动群众,解放思想,首先学習了陆定一部長的报告,根据文件的精神,同志們初步發揮了敢想、敢说、敢干的共产主义風格,提出將我?奈暌还嶂蒲4蠹胰衔酝氖曛蒲T诮裉煨滦问葡孪猿隽撕芏嗳钡恪@?功课的螺旋式进行,前后重复,既浪费同学的学習时间,学起来也無兴趣 相似文献
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