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1.
王志庆  房晓敏  刘锦艳 《神州》2012,(5):102-102
中职语文教学要加强学生口语交际能力,语文教师应注重对学生说话训练方法的指导,在一切可利用的机会中充分调动学生说话训练的积极性,扎扎实实地培养和提高学生"说"的能力。  相似文献   
2.
王志庆 《神州》2012,(3):342-342
书法教育有较强的育人功能。讲授书法筒史,探求中华文明的机迹;激发爱国热情,引导学生深入实践;达到磨练意志,陶冶情操的效果;阐明“字如其人”的道理,启发学生“人品”与“书品”并重,实现德艺双馨的理怨目标。  相似文献   
3.
中国的传统书法与中国的语文教学关系密切,其作用不可估量。进行书法教学的策略更是形式多样,方法各异。  相似文献   
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