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王嵩  刘岩  张作斌 《神州》2012,(30):220+223-220,223
目前室内设计专业实训考核体系存在一些未能满足社会发展需要的问题,可通过增加实际作业过程及作业结果的考核内容,扩展成9项并合理调配权重,以更科学全面地对实习实训情况进行考核,用考核来更好地引导学员的努力重点。同时从加强校外实训基地建设,强化市场和现场教学力度;紧密联系和依托行业协会,构建“多证”教学体系;实习就业挂钩,广开就业门路三方面加强工作,更好地锻炼、提高学员工作能力,为其就业开拓了一条绿色通道。  相似文献   
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