高职工学结合课程体系建设与研究

为了满足经济建设对即用型人才的需求,我国对高职教育的重视程度有了极大地提高。主张积极在高职院校进行工学结合的教学模式,切实地提升学生的理论联系实际能力,并以此为基础,合理调配教学资源,改革传统的教学内容与方法改革。研究采用文献分析与举例论证相结合的方法,就高职工学结合课程体系建设进行研究,旨在探索有效建设高职工学结合课程体系的科学途径,研究表明