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民国时期辽宁省民众教育是在国家、地方政府和知识分子群体的积极倡导下进行的,它以通俗教育、平民教育和国民简易教育等为主要推行方式,取得了良好的效果,在一定程度上推进了东北地区教育近代化.  相似文献   
2.
学制是国家规范教育行为、调整教育关系的基本制度,也是教育早期现代化的重要标志。20世纪20年代奉天省学制改革注重各层次人才的培养以适应社会和个人需要,实行政府、教育厅、教育专家与普通教育工作者互相讨论的模式,为当今学制制订与推行提供了有益借鉴。奉天省新学制制定与实施标志着东北地区近代以来的学制体系建设基本完成。  相似文献   
3.
中华民国初期,以奉系军阀主导的中国东北三省地方政府曾大力引进和建设以铁路为代表的近代交通设施和近代交通工具,取得了一系列重要成就,使东北地区由此成为当时国内铁路交通最为现代化的一个地区。这其中,影响最大的一项工程是沈(阳)吉(林)铁路的修建。该路是东北地区第一条真正意义上的完全由中国人独资建设和管理的铁路,也是东北地区引进和消化吸收国外先进科学技术最成功的标志性铁路。它的开通不仅带动了其他铁路的建设,而且拉动了铁路沿线地区社会经济的快速进步。  相似文献   
4.
王永江在奉天省警政革新取得两个成果,一是担任奉天全省警务处长兼省城警察厅厅长期间大力整顿警政内务,在军警冲突成功地维护了警权。二是担任奉天省代省长期间整顿保甲制度和实行保甲合一。警政革新从一个侧面反映了奉天省地方政府在不断寻求最适宜自身需求社会制度并取得了一定成效,体现了在中国传统体制文化资源和西方现代体制文化资源双重作用下传统与现代化因素的统一。  相似文献   
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