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王伟莉 《南京史志》2011,(Z1):43-44
陶艺活动是在幼儿与环境的互动中主动建构知识和经验的基础上进行的,在陶艺活动中,幼儿根据自己的想象、愿望结合生活经验进行塑造,每个幼儿都能体验到创造的乐趣和成功的喜悦。  相似文献   
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