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潘艳如 《神州》2013,(2):97-97
当学生刚刚进入高一,还没有摆脱初中生活的简单和快乐,就匆忙中面对一系列的紧张和充实,尤其是英语学科,从题型和分值来看都有很大的差异。经过几次的大型考试,高一学生在书面表达方面存在以下几方面的问题：  相似文献   
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