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1.
培养幼儿合作意识和能力的策略
潘燕玉
《南京史志》
2009,(10)
对于幼儿来说,合作就是在生活、游戏、学习中,能主动配合、分工合作、协商解决问题,从而确保活动顺利进行,同时每个人都能从相互配合中实现目标。合作能促进幼儿语言和思维的发展,也是幼儿将来"生存"于社会的基础。那
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