浅析高中生化学阅读能力存在的问题及改进建议

所谓化学阅读能力,就是指学生通过阅读化学资料,获取化学知识信息,并应用这些知识解决化学问题的能力。从这些年教学和高考化学考察的经验来看,现在的化学试卷和学习资料的来看,增加了信息的长度和难度,大量使用信息量大的试题和实验测试,这就给高中生的阅读能力出了更高的要求,不得不引起化学教师特别是高中三年级教师的高度重视。那么,如何才能在平时的教学中,培养学生的化学阅读能力呢？     

浅议高中化学方程式的复习策略

化学学科是一个研究微观世界的科学,而物质的存在状态和相互发生的关系是其研究的主要内容,在看似平凡的世界内部,每时没刻都在发生着怎样的变化,产生什么新物质,或者有什么物质消失了。对这种规律的描述,就是化学语言中的符号样式——化学方程式。