浅谈学生德育的习得实践

传统的德育是一种灌输式教育,它忽视了学生的创造和自主。品德不是天生就有的,它的发展是在实践活动中能动的习得的。本文主张学生通过自己的理智活动和实践获得道德上的成熟。道德实践活动是学生品德形成发展的源泉和基础。