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汉语语言有方言之别,满语语言亦然。古老的女真语由于其使用者分处各地,因生产落后及其他诸原因,致使各部女真语在语音上有着明显的方言之别,大家知道,满族共同体的形成,后金政权的建立,满文的创制,三者大体上处于同一时期。满族共同体以建州女真为基础,同时吸收女真诸部人员成分而组成。满文创制出来,即以建州女真方言为基础以书写单词。这就是现在学术界所说的满语规范语、书面语。它充分真实地反映出建州女真方言的语言实况 相似文献
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近年来,在中国南方诸省多次出土被认为是后汉到西晋年间制作的带有佛像的文物,对这些文物正在做进一步的考证.这些文物广泛分布在中国的四川、湖北、江西、安徽以及江苏、浙江各省,其出土数量有不断增加的趋势.这些文物昭示出这样一种迹像:这些与以前一直认为的佛教的北传系统不同,还存在着一条南传(海路·陆路)系统.龙谷大学则持有以上观点并与中国学者一同着手研究“早期佛教造像南传系统”.本文是现场调查和资料整理过程中的初步成果,不成熟的东西很多,切望各位专家指教. 相似文献
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采访海牙圆桌会议《新报》复刊后不久,我听到的值得注意的事情是关于苏加诺和哈达宣布印度尼西亚独立的情况,它是经过内部斗争才实现的。由于日本人在印度尼西亚完全封锁太平洋战争的消息,因此人们一般不知道战争形势已发生变化。在广岛和长崎扔下两颗原子弹使日本投降的 相似文献
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洪渊源 《华侨华人历史研究》1987,(2)
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近几年来,根据历史学科的特点和思想教育的要求,我们开展了“十个字”的第二课堂活动。具体做法是: 一讲:结合节日举行历史专题讲座,开故事会,开历史遗址的报告会,讲历史研究新成果,交流历史学习经验等。如讲《中法战争》一节,我们就组织学科小组讲读清朝爱国将领刘铭传事迹,激发学生维护祖国统一的爱国热情。二学:结合历史课学习有关历史理论著作。如《五四运动》一节讲完,布置学生学习毛主席的《五四运动》、《青年运动的方向》、《新民主主义论》部分内容,引导学 相似文献