首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1篇
  免费   0篇
  2023年   1篇
排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
沈怡芬 《南京史志》2023,(40):36-37
<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出:“幼儿语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。”语言领域教育是幼儿园课程建设的重要内容,对于促进幼儿语言发展以及其他方面的发展起着重要作用。随着课程游戏化的不断推进,教师越来越关注幼儿语言学习的关键性经验的习得,顺应幼儿语言学习和发展的需求,通过丰富多彩的语言活动助推幼儿核心素养的提升。秋天蕴藏着得天独厚的语言资源,秋天的变化就在幼儿生活的环境之中,这些都是真实的、形象的、  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号