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文章首先简要阐述了影响房建工程质量的主要因素,进而阐述如何建立运行质量保证体系和管理规章制度,并分别从建设单位、勘察、设计单位、施工单位、工程监理四个方面探讨建设主体质量行为监管,旨在构建符合人们实际需求的房屋建筑。
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长期以来,由于种种原因,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态。我们的教育呼唤“让学生学会学习。”《基础教育课程改革纲要》指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
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