《睡虎地秦墓竹简》译注商兑

《睡虎地秦墓竹简》(文物出版社1978年11月版,以下简称《竹简》)是考古工作者整理、研究秦简的成     

秦皇岛乡村康养旅游发展策略研究

在健康中国和人口老龄化的背景下,健康及养老已经成为备受国民关注的新兴产业,我国已初步建立以居家养老为基础、以社区养老为依托、以机构养老为补充的养老体系,出现了以乡村康养旅游为代表的集旅游、养生、养老、养心于一体的融合性产业发展趋势。秦皇岛地处渤海经济圈中心地带,是京津冀地区理想的康养旅游目的地。本文将分析秦皇岛乡村康养旅游产业发展现状,阐述秦皇岛乡村康养旅游产业现存问题并提出解决对策,对秦皇岛乡村康养旅游发展有一定的理论和现实意义。     

试论商代的父系家族公社

以血缘关系为纽带的父系家族组织,是商代社会的基本结构,近年来,人们对于这方面的研究多予关注,但是,有关商代父系家族组织的结构、特征以及家族组织内部诸成员身份及其地位等问题,仍有待于进一步解决。本文试就这些问题探讨如下,以就教于读者。     

陶行知与南京晓庄师范

<正>陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日）,安徽省歙县人,原名陶文濬,因受明代哲学家、思想家王阳明“知行合一”“知行并进”学说的影响,改名陶知行,1934年又改名为陶行知。陶行知是中国现代教育史上一位伟大的人民教育家、文学家、思想家,中国民主同盟的主要领导人之一。他从中国的国情出发,身体力行平民教育运动、乡村教育运动、国难教育运动、战时教育运动和民主教育运动,为中国教育事业的发展,做出了重大贡献。     

夏日的荷塘

正转眼间,又到了夏天。我爱夏天,更喜欢夏天的荷塘。来到荷塘,一股清香扑面而来。我走进荷塘,翡翠似的荷叶一片挨着一片。有的荷叶沉在水下,像一个个精雕细琢的大玉盘;有的荷叶亭亭玉立,像一把把翠绿的大伞。荷叶边有一朵朵荷花,有白的、粉红的、淡紫的,在荷叶的衬托下,像一幅优美的水粉画。有的花瓣儿紧挨在一起,好像亲姐妹一样;有的含苞待放,仿佛在向人们展示着它婀娜的身姿;有的还是花骨     

蓬莱两艘古船船材、淤泥及水主要离子的测试研究

为做好蓬莱小海2005年新出土三艘古船的脱水保护工作,采集了2．3号船的船材、两船之间地下水、船下淤泥和近海海水样品,委托山东省分析测试中心检测了样品中主要离子的含量。检测结果表明,木材和淤泥中的主要离子含量远远高于海水和地下水中的;木材腐朽的程度愈严重,其离子量含量也愈大。测试数据和方法对今后古船脱盐和脱水工作有一定的指导意义。     

邢定二窑的关系及制品考

一、邢定二窑的历史沿革邢窑与定窑是河北省境内两座著名的古代陶瓷窑场。它们的艺术成就在我国陶瓷史上占有重要位置,是两颗摧灿夺目的艺术明珠。。邢窑位于河北省内丘县城关及临城县陈刘庄、祁村一带,始自北朝,经过隋代的发展,到唐代成为我国北方著名的白瓷窑场之一。它出产的白瓷胎质坚细,釉色莹涧,不仅能满足当时人民生活的需要,还将其精品供宫廷御用和对外出口,使之成为“天下无贵贱通用之”的生活用品。定窑位于河北省曲阳县涧磁村和东西燕川一带,自晚唐已有烧造,经五代时期发展,到北宋年间已达到很高的水平。其所产白瓷瓷…     

罕见的圆孔铜币“福建通宝”

武昌首义胜利,推翻了中国二千一百多年的封建统治．同时也改变了从秦至清一直是方孔圆钱定于一尊的局面。中华民国福建省政府成立后,为安定民心,宣布：“不发纸币,维持金融稳定”之一条。不发纸币,就得发铜币。当时迫于新政权钱币急于流通市面,开模已来不及,故无法采用机制,只好用手工翻砂铸造。     

中国传统政治哲学论纲

政治哲学"是对于有关公共目的、信念的理性判断和估价"①,是思想家对于人类政治生活所作的理性思考和应然性的判断。到目前为止,即使是最著名的百科全书,提起政治哲学,也大多从希腊哲学说起,很少提及中国古代政治哲学。其实,历史上为西方思想家所注意的社会政治生活主题,也同样引起了中国古代思想家的关注,在保持和提高社会生活的质量这一点上,中西方思想家的主观愿望是相同的。只不过中国古代思想家以其对于社会政治生活独特的理解,用中国人特有的思想方式,建立起了颇不同于希腊、罗马传统的政治哲学体系。一、中国传统政治哲学…     

浅析快乐教学法在沈阳市中学篮球课程中的应用

快乐教学法是教师通过剪接、粘合、浓缩、扩充等手法实现书本内容的进一步生活化,并用游戏、娱乐、趣味语言、动作手势、示范表演、简笔画等形式,为学生创设自由的意境、舒适的心境、愉快轻松的气氛,辅之以多媒体教学手段,使学生饱尝愉快的感情体验,从而乐于学、乐于练、乐于记忆。本文通过问卷调查、文献资料、数理统计法等方法对沈阳市中学篮球课程中应用快乐教学法的现状进行调查与分析,并针对篮球课程中快乐教学法使用的不足提出相应的对策和建议,促进快乐教学法在中学篮球课程中的应用与普及,为提高沈阳市中学篮球课程的教学质量和效果提供理论依据。