班主任工作对学生思想品德形成的影响

班主任作为教育的一个重要角色,教育被高度重视的今天,班主任这个重要的角色也受到了更多的关注。他是一个班级的领导者和组织者,是班级的灵魂和核心,高中生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。飞速发展的社会带来了人们观念的不断更新,这其中的更新,不乏有不良因素的存在。经济快速发展的同时,在青少年生活的周围也存在着某些功利性的思想和做法,从而影响着青少年的健康成长,加大了学校对其正面教育的困难,甚至出现对立与矛盾,即学校里进行的正面教育与社会实际不一致,使得学生无所适从。     

优化化学课堂教学提高教学质量

甘肃省实行新课程有两年多了,而新课程的一点一滴,无论是理念也好,目标也好,追求也好,最终体现在一个个的“学习活动”中。课堂教学的本质是由教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程。教师是课堂教学的组织者、指导者、引领者,要在有限的时间内获得最大效益,必须不断优化课堂教学。有效教学是师生遵循教学活动的客观规律,以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观i维目标等方面获得整合、协调、可持续的进步和发展,结合我们多年的教学实践和反思,就新课程理念下优化化学课堂教学,提高教学质量谈谈我们的几点认识和体会：