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殷相婷 《神州》2012,(6):287-287
新课程标准提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。新教材、新理念给初中物理基础教育带来了生机和活力,新课程改革开展也如火如荼,但是农村中学由于种种原因.物理实验教学略显滞后,大多只能停留在传统的教学方法上。  相似文献   
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