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梁博双 《神州》2013,(4):92-92
在传统语文教学中,学生更多是接受教师所教导的知识,教师也充当着“传道授业解惑”的角色。在新课改下,语文教学走的是大语文路线,课堂教学更提倡在发挥学生积极性的基础上以合作探究的方式来组织。教师也逐渐从权威者过渡到课堂组织者和学生学习引导者角色。文章就针对语文课堂教学实践,结合新课改理念,就新课改下语文教学的改革进行简单探究。  相似文献   
2.
由于革命形势的需要,1939年1月17日,李先念率新四军独立大队南下,到达随南地区,并按照党的六届六中全会的精神和中原局的指示,准备在随南一带开展敌后游击战争,创建抗日根据地。1941年4月5日,新四军第五师全体将领于洛阳店九口堰通电就职。此后的三年时间里,新四军第五师以白兆山九口堰为指挥中枢和后方基地,胜利地开展了敌后抗日游击战争和反击国民党围剿的斗争。  相似文献   
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