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栗钢锤 《神州》2012,(14):69-69
小学生相比较中学生来说,由学生自由支配的课余时间还是比较多的。他们正处于发育阶段,精力充沛,活泼好动,对周围一切都感兴趣。要想满足学生的求知欲和好奇心,除了课堂教学之外,还需要结合课外活动。课外活动可以满足学生关心国内外大事、思索人生价值的精神需要,帮助他们树立正确的人生观、世界观,提高他们分辨是非、真伪、善恶、美丑的能力;还可以培养学生缜密的科学态度,培养他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克服困难的毅力,以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱护公物等品德。  相似文献   
2.
栗钢锤 《神州》2012,(12):339-339
班风又称作班级气氛,它是指在班级所有成员的交往中产生的一种共同的心理倾向,是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设,对学生的成长都有很大的影响。因此,班主任要注意使班级形成一种良好的风气,成为一种教育因素。要创建良好的班风,需注意以下几个方面:  相似文献   
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