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林芸 《南京史志》2011,(18):48-49
体育活动作为一种促进人身心发展的重要教育手段,是培养幼儿合作意识的有效途径。在体育教学活动中,教师要根据幼儿心理年龄的发展特点,有计划有目的地对幼儿进行合作意识和能力的培养,不断鼓励和巩固幼儿的合作行为,以促进幼儿合作能力的发展。一、有的放矢,确立培养目标众所周知,幼儿合作意  相似文献   
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