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新课程改革要求改变传统的接受式学习,采用全新的学习方式,以充分发挥学生的主体作用,注重学生获取知识的过程,激发学生学习的积极性、主动性。如何引导学生主动参与学习、乐于探究呢?笔者从自身教学实际出发,积极探索政治课教学中小组合作学习。本文就小组合作学习的有效性实施进行了的一些总结和思考。
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高中思想政治学科担负着重要的德育教育重任,培养高中学生的政治学科素养,积累知识,理解社会发展规律,感悟人生意义,首先要从潜心阅读政治学科教材这一基础教学环节开始。
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