坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信简

坚定三个自信是人民的选择、历史的选择,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。自信源于道路、理论和制度的本质特征和优势,实践证明中国特色社会主义道路、理论和制度值得骄傲。面向未来,坚守三个自信,必须要与时俱进地不断丰富和发展中国特色社会主义。     

在小学美术教学中强化素质教育

素质教育在某种程度上涵盖了各学科教学工作的普遍性,任何一门课的教学目的与同期教育的理想效果相接近,就是教育改革的成功。小学美术教育离不开大胆的想象,没有自由的广阔的想象天地,美术教育就难以找到自己的灵魂。在美术教学过程中,重点发掘学生的想象力,是小学美术学科的教学目的之一,也是素质教育的一个重要方面。把美术教学与素质教育紧密结合,探索有效教学方法,培养美术方面的实用人才,是新世纪教育改革的重要课堂之一。