图书馆知识服务平台的研究

知识经济时代,随着信息技术的快速发展,数字图书馆可为人们提供丰富的信息资源,本文通过对传统型图书馆和数字图书馆服务模式的研究,构建了数字图书馆知识服务平台。探索了如何帮助人们快速、准确、高效地获取可用的信息资源,在海量信息资源中找到需要的知识。     

以生为本,多措并举,构建高中英语高效课堂

随着素质教育和高中英语教学改革的不断深入,英语教学所提倡的高效理念和教学实践变革正在显示出其内在的价值,对高中英语教学实践具有重要意义。高中英语高效课堂建构是一个系统化的发展流程,要让学生在英语学习中由被动收听转变为主动求学,并且充分调动学生“思考、实践、应用”等方面的功能自主参与学习,这就需要教师以生为本,传统教学与现代教学相互配合,课外教学氛围与课内教学实践相互呼应,形成立体互动的系统化教学模式。     

全面建设小康社会与人的全面发展

人类社会的发展是遵循客观规律的基本要求而不断地实现从低级向高级,从不文明向文明的方向发展的,在社会的发展过程中也伴随着人的依赖关系、物的依赖关系和自由个性这三个发展阶段。在全面建设小康社会的新的历史时期,必然要求我们树立人的全面发展的新理念。     

清末民初贵州女性职业的兴起

清末民初贵州女性职业兴起,一批中心城市的妇女主要集中在教师、医疗行业进行工作;而一些农村妇女迫于生计的压力,从事于女工、保姆、佣人等行业。由于贵州交通闭塞,对外交流困难,妇女参与到新兴职业中的人数较少。即便如此,女性职业的兴起在一定程度上使贵州女性获得了经济解放。     

借助区域开放性材料 促进幼儿自主性发展

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”幼儿园区域开放性材料以可移动、操作、控制和改变、易于找取等特点，备受学前教育界重视。开放性材料是幼儿园各类区域游戏活动中的基础材料，具有无限可能的玩法、无限创新的特点，既是幼儿进行自主性学习的重要载体，又是完成区域活动目标的前提。     

媒体的竞争和共生研究

用共生理论来指导媒体竞争和合作的具体实践,其重要意义首先在于让更多的新闻单位领导和从业人员能够树立正确的媒体竞争观。不能把媒体竞争绝对化,只看到竞争着的媒体对立性的一面,看不到竞争着的媒体相互依存、相互促进的共生性,从而避免在媒体竞争的指导思想上走入形而上学的误区,在媒体竞争的具体操作上趋向恶性竞争的歧途。     

“小鬼当家”主题下幼小衔接的思与行

<正>从幼儿园到小学不是翻山越岭,而是童年生活的一种自然延续和过渡。幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异,初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题,需要尽快适应小学生活。本文以W园为例,阐述该园以“小鬼当家”为主题做好幼小衔接的成功实践。     

游客凝视视角下旅游形象感知探究——以湖南湘西为例

本研究基于经典游客凝视理论，采用质性研究的方法——照片引谈法，对旅游者在旅游过程中的凝视现象展开研究。通过让受访者对选出的12张湖南湘西地区具有代表性的图片进行排序，发现脱离城市后慢生活的向往、充分的旅游地营销都会影响游客对于旅游目的地的凝视。基于调查得到的结果，本文提出深挖当地特色旅游资源，增强游客的沉浸体验感；整合当地特色旅游资源，提升游客体验满意度；培育当地居民主人翁意识，实现居民与游客的价值共创三点建议，帮助湘西地区打造景区凝视元素，提升旅游地形象。     

大学生心理健康的教育简论

如今,我国经济水平的整体发展速度很快,人们在物质生活水平提高的同时,面,临着更加严重的心理问题。特别是大学生,他们有开阔的视野,活跃的思维,但同时也面临着新的心理问题和压力。对作为天之骄子的大学生来说,如何培养自己的良好的心理素质,使之成为自己学习生活顺利、事业成功和生活快乐的基础,是目前心理教育的一个重要问题。     

《成都市志（1990-2005）》文化产业篇目设想

文化产业是一门新兴产业,在志书中应有所记述,但由于发展历程较短,其定义及分类都还没有明确的界定,给志书的编写带来一定的难度。本文从国际国内对：文化产业的定义和分类出发,叙述了我国文化产业发展的历史背蒂,分类方法,根据文化产业的基本定义、本质属性、政策定位、历史发展情况及管理体制,提出文化产业应归入文化卷而非经济卷。结合文化部的权威分类方法和我市文化产业的发展特点。构建文化产业的主要框架和分类,形成现有文化产业篇目。