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杨红光 《神州》2011,(5X):118-118
优化课堂语文教学,提高学生语文素养已成为语文界的共识。当前围绕课堂教学如何优化、怎样提高,大家各抒己见,展开了从理论到实践的探究。从教三年来,在教学实践和教学研究中,在与本组同行的探讨中,我深深感到,要优化语文课堂教学,提高学生语文素养,必须首先优化教学内容,本文就如何优化初中语文教学内容,使语文课堂充满活力谈谈自己的认识。  相似文献   
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