初中化学课堂教学的理想思路

课堂教学是指教师在整个课堂教学中的一切活动和行为。有效教学指能够促进教学目标实现的行为。教师应根据学生特点和具体情况设计出多样化教学。问题是思维的起点,是创新的开始,没有问题就不可能有创新,没有创新就难以形成解决问题的能力。很多科学的发现、科技的发明和创造,往往是从问题开始的。作为初中生,其探究学习的积极性、主动性,