在实践中体验 在交流中感悟

要实施这样的课程目标，教师应努力改变那种满堂灌、自己包办代替的办法，在课堂上应突出自己是组织者、引导者的身份，设法创设一种开放的学习情境．提出问题，引导探索，积极地创造机会让学生自己去学习或探究。     

试论初中数学教学中实施创新教育的方法

通过观察可使学生从中对事物获得丰富的了解和认识,以便分析问题和了解问题的发展趋势,利于变通思维,激活旧的思维,开创新的思维．同时还增强逻辑记忆。