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一陈伯达同志于今年三月间在国务院科学规划委员会第五次扩大会议上指示我们:哲学、社会科学可以跃进,应该跃进,而跃进的方法之一就是"厚今薄古、边干边学".近几个月来,各地学术界就厚今藏古问题,掀起了一场大辩论.在辩论中,明确了厚今簿古是哲学、社会科学如何跃进的关键问题.认为厚今薄古还是厚古薄今,实质上是整个学术思想战线上的两条道路斗争问题,是在学术领域上插红旗还是插白旗的问题.厚今薄古就是兴无灭资.陈伯达同志的指示,对厚今薄古的风气起了极大的促进作用.历史学是一门阶级性很强的科学,在历史学的领域里,两条道路的斗争也就显得更为突出.我们要厚今薄古,他们要厚古薄今;我们要以辩证唯物主义和历史唯 相似文献
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1940年时,我曾在陶行知先生创办的育才学校工作过一段时期,前后不到一年的时间,但那丰富多采的集体生活,迄今犹历历在目.我和陶行知先生本人接触的机会并不多,但陶先生的为人,他的胸怀坦荡、坚毅不屈的精神,特別是他对青年们是那么真诚、关切,是永远值得我们景仰和怀念的.对陶行知先生的总的评价,我没有很好的研究过.解放以来各方面对陶氏的评述文章,我看过的也不多.但看 相似文献
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