浅谈高中语文个性化阅读教学的实践与探索

高中语文新课程现在已经全面实施，但是纵观现在的高中阅读教学，仍然有许多令人不如意的地方。为了改变现状，广大语文教师需要对语文学习的规律等方面进行充分的研究，在此基础上优化阅读教学的策略，从强化兴趣意识、主体意识、训练意识等方面着手，力求在提高学生阅读的能力的同时还能够促进学生人格的健康发展，达到教学的较高境界。     

新课程背景下高中语文教学活动的几点思考

当前新课程改革任重道远,但已势在必行。站在课改一线的老师们要一如既往更新观念,创新思想,总结经验,开拓进取,为促进学生全面发展、全面提高教育质量而不懈努力。本文中,笔者结合自己的教学实践,总结出来自己在课改实践中的几点思考,在此与各位同仁交流切磋,算是抛砖引玉,以求共同进步,共同提高。希望我们在今后的课改实践中能少生一份困惑,少走一些弯路。