以评促学

通过教师的精心辅导,促进学生的学习质量的提高,这是传统教学模式中的习惯手法,我们不妨把它叫做“以导促学”。这里的“导”即“辅导”,很显然是以教师为主体的,学生虽说在教师的谆谆诱导下能学会新知识,但此时学生是“导”的对象,仍然处于被动地位。怎样使学生由被动变为主动