排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
美国哈佛大学教育学院认知心理学教授加德纳在他的专著《智能的结构》中提出了“多元智能理论”。多元智能理论认为,人至少具有8种智能。作为一名家长,你了解自己的孩子身上的智能吗?如果你能及早辨识出孩子的优势智能及弱势智能,可能就有机会及时调整自己的教养策略,让孩子在发挥所长的同时,各方面也能得到均衡发展。 1.语言智能:语言智能强的孩子一般都比较喜欢玩文字游戏,在学校里,他们往往对语文、历史等课程比较感兴趣,他们特别喜欢阅读、讨论和写作。父母可做的:提供阅读、写作的工具;经常与孩子对话、讨论问题或者辩论;每天抽出时间来给孩子讲故事,与孩子一起编故事。 2.数学逻辑智能:孩子运用数字的能力很强,对 相似文献
2.
流行文化的冲击催熟了一代“小大人”。连美国的《家长》杂志编辑、心理学家泰菲尔博士也感叹:“和大多数家长一样,现在我也担心我的孩子长得太快了,尽管我为他们有见识而自豪。”泰菲尔博士指出,过快地把孩子变成大人,不但阻碍他们真正的成长,而且对他们有害,使他们做出不理智的危险的决定。美国政府的统计资料表明:2002年美国全国八年级学生中有21％的人吸烟,18％ 相似文献
3.
谈到日本的幼儿教育,我们总是津津乐道于他们对孩子的“耐挫”教育,比如,让孩子们在寒冷的冬天里只穿着单衣短裤在野外进行运动。其实,日本的幼儿教育也相当重视对孩子的“脑开发”,“开发右脑”行动就是一例。“开发右脑”是日本儿童教育专家早些年创立的一门新理论。他们认为,人脑在3岁前发育完成60%,在6岁前发育完成90%,但期间左右半球发育的快慢并不一样:右脑在3岁前就已经比较发达,而左脑则要在4-5岁时才开始变得发达。右脑主要负责控制感觉和想象力的发展,这与儿童最初的发展是一致的。因此,在幼儿期有意识地加强孩子的右脑开发,对孩… 相似文献
1