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以往人们对高校思想政治理论课的功能认识比较偏颇,导致该课程长期以来备受冷落,其重要作用也无法有效发挥。因此,对高校思想政治理论课的功能进行全面而正确的定位成为增强高校思想政治理论课实效性的先决条件。本文从微观和宏观两个维度对新时期高校思想政治理论课的功能进行了全新定位:在对"90后"大学生的思想政治状况进行调研分析的基础上探究了高校思想政治理论课对每个大学生产生的"个体功能";又从整个社会发展的宏观角度探究了高校思想政治理论课对社会发展产生的"社会功能"。 相似文献
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阿尔都塞的意识形态理论对后世影响颇大.对于意识形态功能的探讨,是阿尔都塞意识形态理论的重点之一.在本文中,笔者从实践功能、社会功能和本质功能三个角度解读了阿尔都塞的意识形态功能理论. 相似文献
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