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杜东锋 《神州》2013,(24):178-178
在提倡素质教育今天,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的大方向。要实现优化课堂教学,要求教师应做到优化篇章安排的框架结构,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。本文将侧重对讲授课的课堂教学方法进行初步探讨。  相似文献   
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